資訊素養與倫理

  • 本校推動資訊素養與倫理實施計畫:

一、  緣起

臺北市政府教育局(以下簡稱本局)已於民國94、95年間陸續完成高中職、國中、國小版「資訊素養與倫理」教材並分送各校,98年更進一步編輯完成「資訊素養與倫理」二版教材並送達本市各校。為鼓勵所屬教師有效推廣運用於各科教學活動中,於致力提高學生使用資訊能力之同時,亦兼顧教導學生認識資訊相關法律,建立學生正確的行為準則與倫理規範,落實本市「資訊素養與倫理」教育發展,特訂定本計畫。

二、  實施對象

本局所屬市立高中職、國中、國小學校之教師及行政人員(行政人員係指校長、主任、組長或系管師等相關業務人員)。

三、實施方式:
(一)教師自行安排班級授課時間(上學期:至106年1月18日;下學期:至106年6月30日),可至學校網站→資訊素養與倫理專區→相關網站→資訊素養與倫理(國小三版),進行教學。
(二)此教材共有10個單元:

【資訊素養與倫理國小3版】

1.         偽基解密-網站識讀

2.         電郵大放送-網路禮儀

3.         網路陷阱多-數位詐騙

4.         身分寶藏-個資保護

5.         個人熱點-行動分享

6.         按讚粉絲團-網路交友

7.         隨拍隨傳-網路隱私

8.         數位資源-智慧分享

9.         愛迷網-網路沉迷

10.       駭客不上身-病毒防護

 

(三)教師手冊與光碟(內容與網站相同),可同時供三位老師借用,借用時間為期兩天

(四)請老師在班級進行教學時,留下學生上課與教師授課的活動照。如,教師用單槍投影機授課、與學生互動。

四、教學方式:
1.班級內單槍教學(可借用教師手冊、光碟;或利用學校首頁資訊素養與倫理專區的網頁版)
2.借會議室多班教學(可借用教師手冊、光碟;或利用學校首頁資訊素養與倫理專區的網頁版)
3.借用電腦教室教學(只需利用學校首頁資訊素養與倫理專區的網頁版)

五、獎勵方式:
依據教育局(北市教資字第10537670800號)來函規定,授課3單元()以上嘉獎1次、授課5單元()以上嘉獎2次。每個單元授課完後,請完整填寫2張表格(附表一、二),再將附表一、二由授課老師簽名,交回資訊組;電子檔請上傳至資訊組網站(上傳方法請見附件),由資訊組彙整後於期限內報局,方能敘獎。

註*:授課單元係依照本局編製「資訊素養與倫理」教材之每一單元課程為計算單位。

範例:

※ 甲國小王教師分別於101班、102班、103班教授第一單元「資訊停看聽—數位達人」,則授課單元總計為1單元。
※ 甲國小李教師分別於201班、202班、203班教授第一單元「資訊停看聽—數位達人」,於201班、202班另一堂課再教授第二單元「資訊小博士—網路識讀」,則授課單元總計為2單元。

 六、請各位同仁本學期請依獎勵方式繳交表格,以達獎勵方式資格,授課單元以國小3使用。